Les CLEE

Si la composition de chaque CLEE est libre, elle est de préférence représentative de l’ensemble des entités concourant à l’orientation, à la formation, à l’insertion professionnelle et à l’emploi.

    – Entreprises
    – Associations
    – Chambres consulaires
    – CIO
    – Établissements scolaires
    – …

Le système éducatif est dense et comporte des établissements scolaires qui expriment des besoins en matière de création de liens étroits avec le monde économique.
Ces besoins s’appuient notamment sur :
     – La volonté de développer une meilleure connaissance, réciproque, de l’école et de l’entreprise ;
     – L’importance des stages en entreprise dans le cadre de la préparation aux cursus de formation professionnelle à tous les niveaux (III à V) ;
     – L’évolution de l’éducation à l’orientation au travers du développement :
           ⇒ des stages en classe de troisième
           ⇒ de l’option facultative de découverte professionnelle 3 heures en classe de troisième de collège
     – La politique éducative de l’académie de Strasbourg vise à permettre :
           ⇒ aux élèves de mieux connaître leur environnement économique et professionnel, de diversifier leurs choix d’orientation.
           ⇒ aux établissements scolaires de développer des partenariats avec le monde économique.

Axe n°1. La connaissance des entreprises et des métiers

Elle participe à la démarche éducative en orientation et implique donc très fortement :
     – Les directeurs des CIO,
     – Les partenaires de l’environnement socio-économique,
     – Les différents acteurs locaux.

Il s’agit de la première préoccupation des CLEE ainsi qu’en témoignent les actions mises en place du Nord au Sud de l’académie.

Axe n°2. L’accueil et l’insertion en entreprise

Les stages en entreprise sont organisés à différents niveaux de formation. À côté des formations en entreprise inscrites dans les diplômes, l’alternance est introduite au collège. Les enjeux de cette première immersion dans le monde du travail sont importants tant pour le jeune qui cherche sa voie ou qui souhaite conforter son choix, que pour l’entreprise qui a besoin de nouvelles compétences et souhaite véhiculer une image valorisante de ses métiers.

Axe n°3. La formation et le transfert de technologie

Dans ce domaine, des professionnels du monde économique apportent leur expertise par :
     – L’animation de formations organisées en entreprise,
     – La participation à des tables rondes,
     – L’implication dans une situation d’apprentissage en lycée.

Les lycées apportent une réponse à des besoins des entreprises sous la forme de :
     – Prêts de parc machines, plateaux techniques, …,
     – Thèmes BTS,
     – Prestations d’enseignants.